EKOLOGIA
EKOLOGIA
1.
Wie jaki jest cel istnienia parków narodowych. Wymieni kilka parków,
rezerwatów lub nabytków przyrody w Polsce oraz w kraju zamieszkania. Zwiedziła
jeden park narodowy lub rezerwat i zrobi krótki reportaż.
2.
Rozumie ważność ochrony i ratowania przyrody.
3.
Zapozna się z przyrodą w jej środowisku, robiąc notatki
o swoich spostrzeżeniach. Wykaże się rysynkami lub zdjęciami
roślin i zwięrząt, które żyją w jej środowisku.
Chroni życie przyrody.
4.
Zapoznała się z czynnikami, które niszczą przyrodę.
5.
Wie jakie rośliny, drzewa i zwierzęta są zagrożone w
kraju jej zamieszkania.
6.
Zrobi wywiad, jakie szkodliwe nawozy sztuczne oraz środki owadobójcze
są używane w jej środowisku.
7.
Zapozna się z drzewami w swoim środowisku i rozumie znaczenie i
rolę, jaką spełniają rośliny i drzewa oczyszczaniu
powietrza.
8.
Wykaże się znajomością jednej książki o
ochronie przyrody oraz zaznajomi się z programem i pracą jednej
organizacji ochrony przyrody lub środowiska w kraju zamieszkania.
9.
Rozumie i stosuje to w praktyce, ważność oczyszczenia terenu
w czasie i po wycieczce, biwaku lub obozie. Nie niszczy roślin, drzew i
zwierząt. Nie wylewa brudnej wody do rzek, jezior itd.
10.
Interesuje
się i śledzi wiadomości o ratowaniu przyrody i ochronie środowiska
w prasie, radiu i telewizji.
11.
Weźmie
udział w zorganizowanym w drużynie konkursie zbierania papieru i
śmieci w terenie.