1. Potrafi rozłożyć i złożyć komputer kiedy zajdzie potrzeba.
a) Wytłumaczy co to jest „scanner”
b) Orientuje się w nowych wynalazkach komputerowych
2. Poda trzy przykłady języków programowych i typy programowania w którym są stosowane. Potrafi usunąć wirusy.
3. Zastosuje „database manager” lub „spreadsheet” w stworzeniu ewidencji drużyny, uwzględniając imię, nazwisko, stopień, funkcję, zastęp, adres, telefon, adres elektroniczny, imiona i nazwiska rodziców każdej harcerki. Wydrukuje ewidencję zastępu według stopni, funkcji i alfabetycznie nazwiskami lub opracowaniu budżetu wycieczki lub biwaku drużyny.
4. Zastosuje „word processor” i grafikę komputerową do:
a) zaprojektowania planu obozu hufca; lub
b) opracowania lub przedstawienia ramowego planu pracy drużyny lub obozu; lub
c) opisania zbiórki, wycieczki, kominka, biwaku, lub obozu do czasopisma harcerskiego.
5. Potrafi się posługiwać językiem programowym, napisze dowolną aplikację (za zaodą drużynowej).
6. Napisze i otrzyma korespondencję eletroniczną, załączając zdjęcie z pracy harcerskiej:
a) Z harcerką lub harcerzem z innego środowiska (napisaną po polsku);
b) Ze skautką lub skautem z innej organizacji skautowej (napisaną dowolnym językiem)
7. Znajdzie na internecie dwie stronice domowe harcerstwa na terenie Polski: ZHP lub ZHR.
8. Odwiedzi przedsiębiorstwo lub przemysł, który stosuje komputery w swoim codziennym działaniu. Zbada to co komputerem się wykonuje i potrafi przedyskutować swoje obserwacje.
9. Potrafi wymienić i wytłumaczyć różne prace lub zawody w dziedzinie komputerów.
10. Wytłumaczy i zademonstruje sposoby stosowania komputera w pracy harcerskiej.
Opracował Referat Harcerek, Chorągiew Harcerek w USA.