ZBIERACZKA

1. Ma jedną z kolekcji **(uporządkowaną):

Znaczki (przyklejone, napis)

Kamienie ( w pudełku z przegródkami)

Liście lub kwiaty (przyklejone w zeszycie paseczkami i napisy)

Koty, Psy (kartki czy wycinanki – różne rasy – powklejane i napisy)

Ptaki, motyle (wycięte z kartek, też powklejane. Ich nazwy.)

Zwierzęta świata (oddzielnie każdy ląd – Afryka, Azja, Antarktyda...)

Postacie cyrkowe (wycięte ze starej książki, powklejane w zeszycie)

Postacie Disney (wycięte z kartek, powklejane.  Imiona.)

Pary taneczne w ludowych strojach (ładnie powklejane-jak fotografie, z podaniem nazwy)

2. Opowie dlaczego wybrała właśnie tą kolekcję.

3. Posłuchamy opowiadania na temat tych ptaszków, kwiatków, kamieni:  zuch opowiada tak, by zaciekawić koleżanki.

**Kolekcja = to pracowita rzecz.  To nie trochę kartek spiętych gumką, lub różne kamienie w jednym woreczku.

Wrócić do spisu sprawności dla zuchów.